我们赖以教学的隐喻——统编小学语文教材中的隐喻研究

摘要：

作为人类认知的基本方式,隐喻广泛地存在于人类文化中.承载着人类文化精华的中小学教材也存在着大量的隐喻.运用隐喻分析法对统编小学语文教材中的隐喻进行研究,发现其中共有545个隐喻,平均每单元出现7.1个.教材中隐喻的源域主要是自然事物和现象以及人类生活中的事物,目标域主要是自然事物和现象,寓言隐喻主要用来表达人生哲理.总体来看,小学语文教材中的隐喻具有多样性的特点和重要的认知功能.教师在教学中应有意识地关注和诠释教材中的隐喻,有效发挥其在促进学生认知和道德教化中的作用.

关键词：语文教材、统编小学语文教材、隐喻、隐喻分析

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：68-74