10.3969/j.issn.1005-3476(s).2020.04.006
数学美感课堂的内涵、要素及功能
数学美感课堂是指在一种自由和谐的氛围下,数学课堂通过感知、想象、情感和理解四大要素的作用,从纯认知活动转变为一种特殊的审美活动.其内涵可以表现为如下几个侧面:数学美感课堂是一种自由的活动、一种和谐的活动、一种愉悦的活动,更是一种体验活动和创造活动.数学美感课堂的建构对学生的数学学习具有激励、生成和评价功能,使师生在审美过程中获得精神上的愉悦和满足,焕发出生命活力.
数学美感课堂、内涵、要素、功能
G427(教学理论)
2020-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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