教育信息化2.0背景下智慧教师能力模型构建研究

摘要：

当前我国已进入教育信息化2.0时代,教育更多地呈现出精细化学习、差异化学习、自主性学习、反馈性学习、终身学习等特点.在此背景下,智慧教师面临着角色转型的压力.与此同时,智慧教师也必须具备相应的智慧能力.在明确智慧教师内涵的基础上,分析智慧教师的五大角色定位,并构建包含六项核心能力的智慧教师能力模型,有助于完善教育信息化背景下教师转型理论,促进教育和教师的改革实践.

关键词：教育信息化、智慧教师、角色、能力

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81