少先队入队仪式的教育功能及其实现

摘要：

入队仪式是少先队仪式的重要形式之一,是少先队员参与政治仪式的开始,在政治社会化进程中发挥着重要作用.借助过渡仪式三阶段模型,探讨少先队入队仪式的教育功能,即塑造新身份、强化新角色等教育功能;分析少先队入队仪式教育功能之实现路径,从仪式前的准备工作、仪式中的严格规范和仪式后强劲制度的建立三个方面来进行探讨.

关键词：少先队入队仪式、过渡仪式、教育功能、实现路径

分类号：G621(初等教育)

资助基金：山东省社会科学规划2017年度重点项目“青少年教育仪式话语的特点、作用机制及其有效建构策略研究”17BJYJ04

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71