中等职业学校职业生涯教育状况的调查分析与对策——以广州市为例

摘要：

通过对广州市中职学校一年级和三年级学生进行抽样调查和对比分析,了解学生职业生涯规划状况、职业生涯发展认知、职业生涯发展能力等情况,反思中职学校开展职业生涯教育的成效与问题,进而提出中职学校深入推进职业生涯教育的对策.

关键词：中职、职业生涯教育、课程建设、职业体验

分类号：G631(中等教育)

资助基金：广州市教育科学规划课题;广东省教育科学十三五规划课题项目

在线出版日期：2019-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：52-58