高中英语研学旅行课程的实质、误区及实施策略

摘要：

高中英语研学旅行课程是以英语语言学习为主题,以英语技能实践应用为策略,以英语文化在场体验为途径,以提高综合语言运用能力为目标的校外高中英语教育教学活动.其实质体现为立足语言课程的真实情境、回归语言应用的本真世界和关注语言学习的体验实践.实施中要努力避免一些操作中的误区,注意整体规划、研学深度和价值关照.实施策略要从高中英语的课程目标和校本的课程体系出发,从学生的发展需要出发,充分发挥学生主体作用,调动一切积极要素,在语言实践活动中发展学生的语言能力,提高学生以英语交际能力为核心的语言应用素养.

关键词：高中英语、研学旅行、实质、误区、实施策略

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：教育部学校规划建设发展中心2018年度"未来学校"实验研究课题"指向未来教学的课程统整研究"CSDP18FS2114;江苏省第五期"333高层次人才培养工程"科研资助项目BRA2016204;江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"‘三色’ 研学旅行课程的设计与实施研究"B-b/2018/02/108

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59