10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.09.002
教育与技术的反思:"人"的缺失与回归
现代社会的技术发展,已经突破了以往历史的诸多领域,对人产生了直接的影响.就教育领域而言,它既推动了教育教学正向发展,却也暴露出来许多内在的问题.对教育与技术进行反思之后,我们需要寻求一种现实的解决之道,在不影响现存教育市场发展的情况下,进行良性引导,以"技"辅"德"、以"德"化"人"不失为一种现实的策略.
教育技术、工具理性、技术理性
G40-057(教育学)
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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