广州市基础教育均衡发展成就与不足——基于近五年教育统计数据分析

摘要：

对近五年的数据分析表明,广州市基础教育均衡发展趋向更加均衡.教育机会更加均衡、教育资源分配更加合理、教育结果更加公平.但是各区之间和城乡之间教育发展水平仍然存在差异性,主要表现在教育经费差异、教育质量差异和办学条件差异.广州基础教育在追求好教育的同时要优先完成“十三五”规划中提出的教育均衡发展目标.建议公共财政对薄弱区域、学校、群体重点倾斜;优质师资配置对薄弱区域、学段、乡村倾斜;优先改善教育实力薄弱区域的学校办学条件;提高偏远农村学校教育质量实施教育精准扶贫.最终达到“优质”教育目标和实现“高位均衡”.

关键词：教育均衡发展、基础教育、广州教育统计数据

分类号：G62(初等教育)

资助基金：华南师范大学基础教育培训与研究院研究生科研创新基金资助项目“广州城乡发展一体化进程中教育资源配置问题研究”JCJY1708

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：26-33