数学课堂教学结构和学生学习方式调查研究

摘要：

课堂教学结构和学生学习方式影响教学效果,有效地进行课堂教学必须把握好教与学诸要素之间的关系.通过问卷调查,了解数学教师课堂教学结构和学生学习方式现状及成因,据此提出从培养学生自主先学习惯,唤醒学生学习意识,引导学生反思,注重习题课后的反馈等方面加予优化,提高学生素养.

关键词：初中数学、教学结构、学习方式、自主学习

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：广东省教育科学规划课题"数学生本课堂合作学习策略研究"2017YQJK208

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60