10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.02.010
基于SPOC的课程教学模式改革探索与实践
SPOC是在MOOC基础上发展起来的一种新型课程教学模式,体现了在线学习与传统课堂教学的全面深度融合.利用SPOC教学模式的特点和优势,对信息通信类相关专业课程进行分析,探索SPOC教学平台的构建、 教学过程的实施和教学效果的保障策略,以期有效提高学生的自主学习能力,促进教师的角色转变,改善教学效果.
MOOC、SPOC、教学模式、自主学习、角色转变
G642(高等教育)
2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题GZS130;驻马店市科技发展计划软科学项目17510
2018-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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