留守经历女大学生主观幸福感及影响因素调查分析

摘要：

目的:考察留守经历对女大学生主观幸福感的影响.方法:运用总体幸福感量表(GWB)对部分高校有留守经历的女大学生209人、无留守经历女大学生191人进行了随机抽样调查.结果:留守经历女大学生的主观幸福感在性别、生源地没有显著差异(P＞0.05);母亲外出务工与非母亲务出打工的留守经历女大学生的主观幸福感存在显著差异(P＜0.05),父亲外出务工与父亲非外出务工的留守经历女大学生的主观幸福感差异不显著(P＞0.05);重点大学与非重点大学留守经历女大学生在对生活的满足和兴趣、对健康的担心、精力、忧郁或愉快的心境、松弛和紧张5因子的认识上存在极其显著的差异(P＜0.01);留守经历女大学生主观幸福感的精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制3因子与学历呈显著正相关(P＞0.05),与学生干部、专业类别、年级、学校类别、家庭结构呈显著负相关(P＜0.05),5项进入多元逐步回归方程(P＜0.05).结论:母亲外出务工、学校类别、学生干部、学历层次、年级、父亲职业等6项对留守经历女大学生主观幸福感有影响,通过有效干预影响因素有助于提高留守经历女大学生的主观幸福感.

关键词：留守经历女大学生、主观幸福感、影响因素

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：四川省教育厅2015年人文社科重点资助科研项目“具有留守经历女大学生主观幸福感及心理干预长效机制研究”15SA0104

在线出版日期：2018-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39