非人类中心视域下的生态德育建构

摘要：

生态德育是通过人与自然之间建立道德关系,从而解决人与自然的冲突与矛盾.选择人类中心论还是非人类中心论作为生态道德教育的理念,则需要看其是否符合形成道德关系的两个条件——目的性与独立性.在非人类中心视域下,人与自然各自具有目的性与独立性,人与自然之间的关系是道德关系,因此生态德育的价值观需要转向非人类中心.在非人类中心视域下,生态德育通过静态载体——教材和动态载体——课堂来落实“敬”、“诚”、“仁”、“俭”的生态道德要求.

关键词：非人类中心、生态德育、道德关系

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目“非人类中心视域下的生态德育研究”2016SJD880175的阶段成果

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14