职业教育实践导向课程结构重构初探

摘要：

实践导向课程是职业教育的主流,针对目前实践导向课程存在的缺陷,提出添加"学科梳理"模块,构建"实践导向主体+学科梳理"的课程新结构,形成实践逻辑和学科逻辑共生的课程逻辑,为课程改革推进清除障碍.

关键词：中职课程开发、实践导向课程、课程结构、课程逻辑

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2014年度广东省教育体制综合改革专项资金教育科研重大项目 "广东特色职业教育产教融合制度创新研究——以广州为例" 2014JKZ026 阶段性研究成果

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81