农村小学女教师自主发展的现实性障碍及对策

摘要：

农村小学女性教师作为农村基础教育的重要力量,其专业发展远远不及男性教师.自主发展是影响教师专业发展的主要因素和根本路径,而农村小学女教师在自主发展方面遭遇了显性与隐性双重障碍,包括自主发展的资源支持羸弱、 自主发展的机会被动让渡、 自主发展的成本个人分担、自主发展的时间无形支离、 自主发展的精力相对分散、 自主发展的内在动力不足等现实性障碍.分析农村小学女性教师自主发展的现实性障碍及其生成原因,以帮助女性教师冲破其自主发展的障碍,促进其专业发展.

关键词：农村小学、女性教师、自主发展、障碍

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：黑龙江大学研究生创新科研资金资助重点项目 "鲁西南农村小学女教师专业发展阻隔因素研究——以单县为例" YJSCX2015-050HLJU 阶段性研究成果

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69