10.3969/j.issn.1005-3476.2015.12.008
需求进化理论视野中的民办教育需求分析——以广州市为例
研究在构建民办教育需求进化模型基础上,以2008年至2012年数据为例,深度剖析广州市各级各类民办教育的需求进化适应情况,分析其中PESTER的影响.需求进化模型在教育事业发展过程中具有较强的指引性,因此建议从引导潜在需求、重视时代需求进化、调整吸引性教育需求进化步伐这三方面子以改进.
民办教育、需求进化模型、PESTER
G521(中国教育事业)
广东省哲学社会科学基金项目14GDY26;广州市哲学社会科学基金项目14Y01成果乏一
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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