10.3969/j.issn.1005-3476.2015.12.002
文化孤岛还是自由乐土:尼尔自由教育哲学中的价值澄清
尼尔自由教育哲学思想的引介对我国教育理论的发展产生了重要影响,但在理解其追求自由教育思想的同时,对尼尔教育哲学思想的理解却存在偏差.通过对尼尔教育哲学中心理层面与社会进程方面的分析,以期对尼尔自由教育哲学思想中受到片面理解的部分进行澄清.
自由教育、心理、社会、价值澄清
G40-02(教育学)
2016-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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