教育权威:危机与转向

摘要：

传统教育结构在现代民主社会中不断瓦解,教育权威面临危机.以教学活动为载体体现于教育领域的,具有单向度控制性并使学生自愿服从的教育权威,一方面受到自由主义的责难,另一方面却被新古典主义奉为拯救社会的良方.双方争议均未能提供作为培养自由存在者的教育权威路径.走向解放的教育权威恰是希望通过递减式权威培养学生自由,这一过程的实现需要教师与学生分享知识权威,教育权威伴随儿童成长而不断消解,并且学生要在教育权威的引导下重估社会价值观念.

关键词：教育权威、危机、自由主义、新古典主义、教育解放

分类号：G64;G71

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6