中小学校训:概定、执行和回归

摘要：

校训高度体现学校基本的文化价值观,是推动学校发展的强大精神动力,是促进个体进步的灵魂和精髓.但在校训执行中,存在校训存续难,印记传承断层;校训空泛化,形式主义严重;校训政治化,缺乏人文情怀等问题.因此,精致调适校训的理路,深度追问校训的价值功能,自主建构心中“最美的校训”,是校训回归的策略和路径.

关键词：校训、执行、对策、路径

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48