10.3969/j.issn.1005-3476.2014.08.007
小学生语文素养的调查研究——以广州市荔湾区某小学六年级学生为例
调查以某小学六年级学生的统计数据为基础,运用SPSS软件进行处理分析,从读写的兴趣和习惯、语言和文学作品的积累、文学作品的欣赏与评价、学生言行的高雅四个纬度设计问卷指标了解学生语文素养的现状,通过指标间的关联性剖析学生语文素养存在的主要问题,旨在为促进学生语文素养的形成提供信息支持、事实数据.
小学生语文素养、读写兴趣与习惯、语言积累、作品欣赏与评价、言行高雅
TU9;G62
2014-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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