教师培训需求分析:基于珠三角的实证研究

摘要：

教师培训需求分析是教师培训的起点.采用调查问卷对中小学教师的培训需求进行调查,系统地了解不同教龄和不同职称教师对培训内容、培训形式、培训师资、培训目标、培训考评方式等方面的不同需求,旨在为教师培训的方案设计提供参考信息,从而提高教师培训的针对性和实效性,促进教师专业化成长.

关键词：中小学教师、教师培训、需求调查

分类号：F4 ;F27

在线出版日期：2014-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27