10.3969/j.issn.1005-3476.2014.01.018
关于教师心理调适问题的探索——以广州市天河区教师心理调适中心为例
文章在分析和研究教师心理健康状况及原因的基础上,具体介绍了广州市天河区教师心理调适中心通过开设课程、构建教育心理联盟、宣传健康生活理念等形式和途径开展教师心理调适的实践探索,就实践情况提出了哲学、教育学和心理学三方面的思考.
教师、心理调适、探索、思考
C91;TU9
2014-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
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10.3969/j.issn.1005-3476.2014.01.018
教师、心理调适、探索、思考
C91;TU9
2014-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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