学生道德知行不一的根本原因与教育对策

摘要：

学生道德上知行不一,是我国学校德育的一个严重问题.“知行不一”,根本在于其“知”只是假知、浅知,不是真知.从囚徒的困境及其游戏可知:人的本性主要是追求自己的最大利益,最后导致两败俱伤.道德是竞争妥协的产物,于己于人都有利.道德教育应培养“宽容的以牙还牙者”,善恶分明、爱憎强烈.

关键词：道德认识、道德行为、囚徒的困境、宽容的以牙还牙

分类号：G64;G41

资助基金：2013年教育部人文社会科学研究规划课题“道德价值教育与道德事实教育研究” 13YJA880109

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14