10.3969/j.issn.1005-3476.2013.11.022
中职学生课外作业管理策略初探——以《图形图像处理》课程为例
作业是教学的组成部分,是课堂教学的延伸,作业能够消化和巩固所学知识,并使知识转化为技能和技巧.本文针对目前中等职业学校《图形图像处理》课程课外作业管理存在的问题,从作业的设计、评价和监督的管理过程,提出中职《图形图像处理》课程课外作业管理的策略.
中职课程、图形图像处理、作业管理
G71;G64
2013-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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