10.3969/j.issn.1005-3476.2013.11.010
国外教师专业学习共同体研究述评
近年来,教师专业学习共同体受到国内外研究者的广泛关注.文章对国外教师专业学习共同体的研究状况进行综述,内容主要涉及教师专业学习共同体的产生背景、概念、特征、建构条件、发展阶段等等,并探讨了有待进一步研究的问题.
国外、教师、专业学习共同体
2013-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-41
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10.3969/j.issn.1005-3476.2013.11.010
国外、教师、专业学习共同体
2013-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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