墨西哥中学公民课程改革述评

摘要：

20世纪末到本世纪初墨西哥中学阶段开展了一场重大的公民课程改革,改革的目的是将年轻一辈培养成真正的主动公民.文章从墨西哥公民课程改革的主要背景、改革的目标与原则、课程的实施、对“公民与道德”课程改革的评价等方面加以述评.总体而言,这是一场评价为希望与挑战并存的改革实验.

关键词：墨西哥、公民课程改革、课程实施、评价

分类号：G80;G42

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45