生物课科学探究活动有效教学策略探讨

摘要：

科学探究活动有效教学策略应紧扣国家课程教材,选择学生感兴趣、与生活联系紧密的内容作为探究项目；在探究活动组织实施中要明确师生角色,关注探究过程和加强交流,使学生享受科学探索的过程,培养自主探究的能力,养成可持续发展的价值观,努力把生物课堂创设成为学生亲近自然、关注生命的平台.

关键词：科学探究、科学探究能力、科学探究活动、教学策略

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82