10.3969/j.issn.1005-3476.2013.04.011
美国教材中的科学方法教育
科学方法教育对中学生科学素养的形成起着至关重要的作用,而教材是教师进行科学方法教育的最有效、最直接的教学资源 文章介绍了美国中学普遍选用的综合性理科教材的设计思路,并对如何将科学方法教育与教材进行有机结合作一定思考,这对我国正在进行的课程改革有一定的参考意义,同时也为我国教材的建设提供有意义的借鉴和启示.
科学方法、科学方法教育、教材建设
G64;J62
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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