10.3969/j.issn.1005-3476.2013.03.019
主题型学校文化下的校本课程资源的开发与利用
广州市越秀区署前路小学以“立雅求美”为主题,通过在传统文化、教师文化、学生文化、课程文化、环境文化五个方面进行系统建构与实践,拓展了校本课程资源,使师生获得了主动的、个性化的发展,使学校逐步走上文化立校的特色发展之路.
主题型学校文化、校本课程、学校文化
G63;G64
2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-3476.2013.03.019
主题型学校文化、校本课程、学校文化
G63;G64
2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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