小学班级自主教育管理的实践与思考

摘要：

随着新课程改革的不断深入,小学班主任也越来越重视培养学生的自主管理能力.所谓学生自主管理就是学生在教师的激励与指导下,自己处理日常生活与学习的管理模式.这种管理模式体现了一种新型的学生观:把学生放在学校教育的主体位置,以学生发展为本,通过尊重、信任、引导和激励手段,最大限度地调动学生的内在动力,为每个学生提供表现自己个性和才能的机会与环境,促学生主动修身、主动求知、主动劳动,主动管理、主动健体、主动参与,最终达到主动发展的目的.

机标关键词：教育管理、实践与思考、管理的实践、小学班级、自主教育

分类号：G625.1;F270.7;G40-058

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37