略论教师课程实施力

摘要：

教师课程实施力是教师在教育理念的支配下,通过各种方法和途径,贯彻执行国家课程、地方课程或校本课程的能力,包括教师对课程的理解力、讲解力、执行力和监督力这四个因素.教育信念作为动力、知识积累作为支点、教学智慧作为载体,这三者的相互作用,共同构成了教师课程实施力的生成机制.

关键词：教师课程实施力、要素、生成机制

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59