10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.020
基于“教科培”资源整合的虚拟学术团队构建
将虚拟团队引入到区域教育研究中,有利于整合“教科培”资源,提升工作效益.文章重点从定位、目标、沟通、评价四个方面,以及各具特色的团队实践,在理论和实践两个层面,探讨区域“教科培”虚拟团队的构建及工作成效.
整合、"教科培"资源、虚拟团队构建
R92;G81
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.020
整合、"教科培"资源、虚拟团队构建
R92;G81
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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