试探聋校职业教育课程模式的构建

摘要：

聋校职业教育课程的改革和发展,一直受许多客观因素的影响,使教育功能无法最佳达成.文章分析了当前聋校职业高中课程模式存在的问题,提出了建构“能力本位——市场导向”的聋校职业教育课程模式的设想以及构建该课程模式的相关措施.

关键词：职业教育、课程模式、能力本位、市场导向

分类号：TU9;TP2

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74