职前教师教育改革的理论基础探析

摘要：

职前教师教育改革具有重要的现实意义.职前教师教育改革需以科学的理论为指导,对教师教育专业的性质、教师专业素质的构成及职前教师教育影响教师专业素质发展的路径等问题的认识构成指导职前教师教育改革的重要理论基础.

关键词：职前教师教育、双专业性、教师专业素质、培养模式

分类号：G45;G65

资助基金：2011年广州市属高校教育教学改革项目"地方综合性大学教师教育模式改革与实践——以广州大学为个案"的研究成果之一

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15