10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.026
新课程下讲评课型“七环节模式”研究——以高中生物学科为例
在新课程改革、新教材多元化和生物课课型研究的三大背景变更下,提出关于试卷讲评课型的教学新模式——“七环节模式”,并通过一节生物讲解课的教学案例展示模式的操作方法和特点.
新课程、新教材、讲评课型、教学模式
G63;G64
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.026
新课程、新教材、讲评课型、教学模式
G63;G64
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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