义务教育“优质均衡”发展的本体论析

摘要：

义务教育的“优质均衡”发展,强调的是优质、均衡两个价值旨归,其价值追求本质上体现了实现教育公平、追求卓越的当今国际义务教育趋势,同时也体现了我国人力资源储备、建构稳定社会的要求.在追求“义务教育”优质均衡发展的同时,我们应葆有理性地规避追求“优质均衡”过程中的认识、实践误区.

关键词：义务教育、优质均衡、教育公平

分类号：G64;TN

资助基金：黑龙江省2010年度哲学社会科学规划项目“黑龙江省农村基础教育质量难点问题与对策研究”10E028的系列研究成果之一

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8