家校合作背景下班主任工作方法探新——以家庭系统排列理论支持特殊个案处理工作

摘要：

在家校合作实践日渐成熟之时,班主任工作中特殊个案处理的成效正受到技术支持不足的考验.本文尝试将家庭系统排列的基本理念引入到班主任工作范畴里,把其对班主任处理特殊个素有积极影响的理念梳理呈现出来,作为班主任在家校合作背景下开展特殊个案处理的工作策略参考.

关键词：家校合作、班主任工作、个案处理、家庭系统排列

分类号：TU5;TG6

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62