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10.3969/j.issn.1005-3476.2011.05.005

论倾听着的生命教育

引用
教育的真谛与要义就在于它是获得属人的生命.然而,在工具理性教育哲学观指导下的教育实践以占有大量的知识为目的,却遗忘了生动的生命.作为教育者,应该真诚的倾听生命的存在,这是关注生命的一个重要前提.

倾听、生命、生命意义、生命教育

G40;G4

2011-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

15-17

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1005-3476

44-1371/G4

2011,(5)

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