在散文教学中渗透情感体验的策略

摘要：

@@ "尊重学生在学习过程中的独特体验"是<语文课程标准>对语文教学提出的一项重要要求.教师在教学中应该尊重学生的独特体验,从而实现学生个性化阅读体验的形成.教师要在散文教学中引导学生想像联想,产生情感体验;品味语言,获得情感体验;感悟人生,升华情感体验.

机标关键词：散文教学、渗透、情感体验、尊重学生、独特体验、语文课程标准、学生个性化、阅读体验、语文教学、引导学生、学习过程、品味语言、教师、升华、人生、联想、感悟

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93