10.3969/j.issn.1005-3476.2010.08.023
克服中职生说写障碍有效提高语文应用能力
中职语文教师的教学,不得不面对中职新生基础差、存在说写障碍的状况.要落实"以就业为导向,以能力为本位"的职业教育办学方针,中职语文教师必须立足有效教学,采取科学、便捷的方法帮助他们克服障碍,提高语文的应用能力和综合素质,以满足社会对中职毕业生的需求.
中职语文、说写障碍、有效教学
G71;G42
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82
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10.3969/j.issn.1005-3476.2010.08.023
中职语文、说写障碍、有效教学
G71;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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