10.3969/j.issn.1005-3476.2010.08.022
母语"干扰"与英语教学
母语"干扰"指母语对外语学习的负迁移作用,外语学习的过程往往被视为逐渐排除母语干扰、不断向目标语靠拢的过程.但是,要完全排除"干扰"既不现实,也不必要,重要的是区分"干扰"造成的语言"差异"和"错误",采取不同对策.在英语教学中应正视"干扰"的存在及其意义,并据此调整教学目标、内容和方法.
母语"干扰"、差异、错误、英语教学
H31;G64
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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