教育质性研究的伦理议题

摘要：

质性研究具有很强的伦理特质,而教育的实践特征使得教育质性研究面临更多的伦理问题.从伦理学的视角来分析和判断教育质性研究中的价值和伦理问题,是把伦理学理论运用于质性研究实践,从而形成运用研究伦理学的过程.教育质性研究实践的伦理学关照,对于提高质性研究规范、摆脱实践的伦理困境具有重要的现实意义.

关键词：教育、质性研究、伦理

分类号：TP1;K26

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11