新课程下自主合作教学模式之探索

摘要：

@@ 广州市协和中学在教育改革中,确立了"构建协和教育生态文化,培养可持续发展人才"的办学理念,协和教育生态理念是学校办学的核心价值取向.在新课程改革背景下,我们结合学校的办学理念,藉"新课程自主合作教学模式研究"课题于2005年获得省教育科学"十五"规划课题立项之机,在全校范围内开展以师生共同发展为特征的教学探索活动,培养学生自主学习和探索创新的能力,以适应现代社会和个性发展的需要,促进师生可持续发展,进一步丰富协和教育生态文化内涵.

机标关键词：新课程、协和教育、教育生态、可持续发展、生态文化、办学理念、学生自主学习、师生共同发展、课程改革背景、教学模式研究、自主合作、学校办学、现代社会、文化内涵、探索活动、探索创新、生态理念、培养、课题立项、教育科学

分类号：G64;G40

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58