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10.3969/j.issn.1005-3476.2009.02.015

试探有效区域教研及其实施

引用
有效区域教研能够顺应实施新课程的要求,满足教师的内在需要,促进教师的专业发展.构建有效区域教研必须充分调动教研主体的积极性,正确处理教研内容、形式和效果的关系,采取正确的操作策略,形成良好的驱动机制,注意抓好预备、组织、完善等环节.

新课程、区域教研、有效

TP3;TN9

2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

47-49

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1005-3476

44-1371/G4

2009,(2)

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