学校提升课堂教学质量的几点做法

摘要：

@@ 随着新课程的推进,提高课堂教学的有效性已受到教育同行的广泛关注.我们对本校的课堂教学实践进行考察发现,在新课程背景下,教师们教育教学观念已经发生了可喜的转变,但以新课程的理念衡量,教师们在教材的理解与把握、教学的设计与实施、教学资源的有效运用等方面仍存在着较大的努力空间,制约了课堂教学质量的进一步提升,需要学校采取有效策略加以应对.

机标关键词：学校、提升、课堂教学质量、新课程背景、课堂教学实践、教学的有效性、设计与实施、理解与把握、有效运用、有效策略、教育、教学资源、教学观念、教师、转变、制约、推进、提高、理念、空间

分类号：G71;G63

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58