增强数学课堂教学有效性的几条策略

摘要：

@@ 有效的教学意味着在教学过程中能够帮助学生实现学习效率高、学习效果好和学习体验佳.课堂教学是实施素质教育的主阵地.优化课堂教学,增强课堂教学的有效性,让有限的45分钟焕发出无限的活力,使学生成为学习的主人,这应该是广大教师不懈追求的目标.下面笔者结合自己的高中数学教学的经验和体会,谈谈增强数学课堂教学有效性的几点策略.

机标关键词：增强、数学课堂、教学有效性、优化课堂教学、实施素质教育、教学的有效性、有效的教学、学习的主人、学习效率、学习效果、学习体验、帮助学生、数学教学、教学过程、不懈追求、主阵地、体会、目标、经验、结合

分类号：G64;G40

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56