皮亚杰发生认识论对学前儿童问题行为矫治的启示

摘要：

@@ 从广义上讲.问题行为指任何一种引起麻烦(妨碍孩子身心健康和智能发展、干扰集体发挥有效作用)的偏离行为,可以分为"品德性问题"、"性格问题"、"情绪问题"和"社交不成熟"等类型.

机标关键词：皮亚杰、发生认识论、儿童问题、行为矫治、问题行为、身心健康、情绪问题、偏离行为、格问题、作用、智能、社交、类型、集体、干扰、德性

分类号：I21;I20

在线出版日期：2008-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27