构建"六环式"中小学教育科研模式

摘要：

@@ 在新课程改革的背景下,越来越多的中小学为了提高教学质量和办学水平,纷纷实施"科研兴校"的策略.但是,现实中不少中小学的教育科研工作却往往陷入"开题轰轰烈烈,中间冷冷清清,后来不了了之"的怪圈,实际效果与预先期望形成强烈的反差.

机标关键词：构建、环式、中小学教育、科研模式、新课程改革、实际效果、科研兴校、科研工作、教学质量、办学水平、冷冷、开题、怪圈、反差、策略

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33