教育利益国民化:在和谐社会中重构我国公共教育政策的新取向

摘要：

本文分析了中国教育所出现的几个不同教育利益格局及其政策演变的阶段,认为教育利益国民化是中国教育格局重构的核心理念,政府必须坚持以构建社会主义和谐社会为目标,坚持教育利益国民化,去引导、举办、管理教育,才能确定一个具前瞻性、全局性的公平和谐的真正代表国家根本利益的公共教育政策安排.

关键词：教育利益国民化、和谐社会、公共教育政策、重构

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,18