10.3969/j.issn.1005-3476.2008.01.002
视界融合——教育学与相关学科关系新探
教育学的产生与发展一直都与相关学科息息相关.从对相关学科的单向依附到一味的回避,教育学的发展陷入了尴尬的困境.本文提出借助"视界融合"的观点,探究教育学科与相关学科融合的根基、共源、途径,达成其有机融合的理想境界.
视界融合、教育学科、相关学科
G42(教学理论)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-3476.2008.01.002
视界融合、教育学科、相关学科
G42(教学理论)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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