教师生存现状与教师发展——课程改革中教师发展主要矛盾的思考

摘要：

课程改革的困境是新课程的开放性与教师素养封闭性的矛盾.教师发展包括教师的个人发展和专业化发展.课程改革中教师发展的主要矛盾是教师的个人发展与课程改革的矛盾,它表现为教师现实境遇的封闭性与开放性发展的矛盾.教师生存现状决定教师的发展,其机制归结到人类生存的时空方式与发展的关系:人的成长与时空拓展是同步的;个体生存的物理空间决定其心理发展空间.

关键词：课程改革、教师发展、生存现状、开放、封闭

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53